1. Misyon
1.1. Kurumsal misyon belgesi
2. Yönetim ve Organizasyon
2.1. İdari Yapı
1. a. Merkezin/birimin kuruluş yönetmeliği ve ilgili diğer belgeler
b. Merkezin/birimin akademik personeli ile belirli aralıklarla yapılan toplantılar ve tutanakları
c. Merkezin/birimin yürüttüğü iş ve işlemlerde ana mevzuat, yönetmelik ve yönergelerle tutarlılığını gösteren belgeler (görevlendirme, kurs açma, yönetim kurulu kararları, ödemeler vb.)
2. Merkezin/birimin bünyesinde ihdas edilen alt birimlerle ilgili resmî yazılar ve raporlar
3.Yönetime ilişkin görev dağılımları ile iş ve işlemlerin akışını gösteren prosedürler/belgeler, teşkilat şeması
4. Merkezin/birimin yapısına ve işleyişine ilişkin resmî belge ve yazışmalar
2.2. Görev, sorumluluk ve haklar ile ilgili bilgilendirme
2.3. Performans değerlendirme
b. Performans değerlendirmesi ile ilgili yönetim ve çalışanlarla yapılan toplantı tutanakları
2.4. Yönetimsel ve mali kapasite
b. Merkez/birim içinde yapılan mali denetim belgeleri (iç denetim vb.)
c. Merkezin/birimin mali işlerinden sorumlu birim veya kişilerle yapılan toplantı tutanakları
2.5. Kalite güvencesi
b. Öğrencilerin dil öğretimi sürecine yönelik memnuniyetlerinin değerlendirilmesi amacıyla alınan görüşlerine ilişkin raporlar, bilgi notları
c. Paydaşların geri bildirimleri ve bu geri bildirimler doğrultusunda yapılan iyileştirme çalışmalarına yönelik raporlar
ç. Dış paydaşların da dahil edildiği danışma kurulu toplantı tutanakları
2.6. Arşivleme
3. Dil Öğrenme-Öğretme Süreçleri
3.1. Öğretim programı
3.2. Öğretim materyalleri
b. Hazırlanan/kullanılan dijital ya da basılı materyaller ve kullanım gerekçelerine ilişkin kanıtlar
3.3. Programın süresi ve yapısı
3.4. Öğretim süreci
1. Ders işleniş sürecine ilişkin değerlendirici gözlem formu (bkz. EK-3)
2. Ders işleniş sürecine ilişkin değerlendirici gözlem formu (bkz. EK-3)
3. Ders işleniş sürecine ilişkin değerlendirici gözlem formu (bkz. EK-3)
4. Altyapı, Ortam ve Olanaklar
4.1. Fiziki koşullar
4.2. Donanım
4.3. Acil durum ekipmanı
1. Merkezin/birimin binaları ve tesislerinin, güvenlik ve sağlık standartlarına uygunluğunu gösteren denetim raporları
2. Acil durum yönergeleri/işaretleri vb.
3. İlgili kişilerle yapılan toplantı tutanakları, kayıtları vb. (iş yeri sağlığı ve güvenliği gibi)
5. Öğretim Elemanı
5.1. Mevcut öğretim elemanı niteliği ve gelişimi
b. Tüm yeterlikleri belirtilmiş çalışanlar listesi
c. Yönetici, idari personel ve öğretim elemanlarının güncel öz geçmişleri ve akademik geçmişlerini gösteren belgeler
5.2. İşe alım ölçütleri
1. a. Merkezin/birimin öğretim elemanlarının işe alımına ilişkin resmî politikaları ve prosedürlerine yönelik belgeler
b. En son yapılan işe alım sürecine yönelik belgeler (ilan, başvuru formu şablonu vs.)
6. Öğrenci Desteği ve Hizmetleri
6.1. Öğrenci oryantasyonu
b. Yeni gelen öğrencilerin programa, kuruma veya çevreye uyumlarını destekleyecek etkinlik örnekleri (geziler, sunumlar vb.)
6.2. Ders dışı faaliyetler
6.3. Öğrenci danışmanlığı
b. Öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda uygun yönlendirme ve bilgilendirmelerin yapıldığına ilişkin belgeler
6.4. Özel gereksinimli öğrencilere yönelik hizmetler
6.5. Öğrenci memnuniyeti
b. Öğrencilerden gelen dilek, şikâyet ve önerilerin çözümlerinin kayıtlarına ilişkin belgeler
b. Öğrencilerle yapılan toplantı tutanakları
7. Ölçme ve Değerlendirme
7.1. Ölçme ve değerlendirme uygulamaları
7.2. Ölçme araçlarının / sınavlarının yapısı
b. Her bir sınav için belirtke tablolarının beyanı
7.3. Sınav sonuçlarının belirlenmesi
7.4. Belgelendirme
7.5. Öğrencilerin bilgilendirilmesi
8. Sürekli İyileştirme
8.1. Geri bildirim
b. Değerlendirmeden sorumlu personelle yapılan toplantı tutanakları vb.
8.2. Süreçlerin değerlendirilmesi ve yenilenmesi
1. Sürekli iyileştirmeye ilişkin prosedürlerin bulunması (PUKÖ ‘Planla + Uygula +Kontrol et + Önlem al’ döngüsüne ilişkin iş ve işlemlere yönelik bilgi ve belgeler vb.)
EK 1. Öğretim Elemanları Yetkinlik Tablosu
Aşağıda sütun başlıkları verilen tabloyu Excel formatında hazırlayarak, öz değerlendirme raporunuz ile birlikte Öğretim Elemanı Ölçütü 1 için kanıt doküman olarak sununuz. Tabloya dilediğiniz kadar satır ekleyebilirsiniz. Programa ait benzer içerikte denklik tablonuz varsa bu tablo yerine onu da sunabilirsiniz.
Adı Soyadı
Sözleşme türü (Kadrolu, saat ücretli, vs.)
Eğitimi/Pedagojik Formasyonu
İş Deneyimi
Göreve Başlama Tarihi
Son 2 yıl içindeki mesleki ve akademik faaliyetleri
YTÖ ile ilgili hizmet içi eğitimlerini, sertifikalarını kanıtlayan belge ve raporlar
EK 2. Öğretim Programı Denklik Tablosu
Aşağıda sütun başlıkları verilen tabloyu Excel formatında hazırlayarak, öz değerlendirme raporunuz ile birlikte Öğretim Programı Alt Ölçütü 2 için kanıt doküman olarak sununuz. Tabloya dilediğiniz kadar satır ekleyebilirsiniz. Programa ait benzer içerikte denklik tablonuz varsa bu tablo yerine onu da sunabilirsiniz.
Seviye
Beceri
Program içeriği/Materyal
Yeterlik/Kazanım
Yaklaşım/Yöntem
EK 3. Ders İşleniş Sürecine İlişkin Değerlendirici Gözlem Formu
DERS İŞLENİŞ SÜRECİNE İLİŞKİN GÖZLEM FORMU
1. Dil Düzeyi ve Becerisine Göre Öğrenme-Öğretme Süreci
0
1
2
3
4
Derse hazırlık ve başlangıç
Öğrencilerle etkileşim (selamlama, bire bir kısa diyaloglar vb.)
Derse/konuya uygun bir giriş yapabilme, ilgi ve dikkati çekebilme
Konuyla ilgili ön bilgileri hatırlatma ve ilişki kurma
Dersin işlenişi
Hedef(ler)e ve misyona uygun yaklaşım, yöntem ve teknikleri belirleyebilme/kullanabilme
5
Konuya hâkimiyet
6
İçeriği dil düzeyine/hazır bulunuşluğa göre anlamlı bir sıra ile düzenleme
7
Derse ilginin sürekliliğini sağlayabilme, etkin katılımı teşvik etme
8
Uygun telafi stratejilerini kullanabilme, motivasyon tekniklerinden yararlanma (yanlış anlama ve anlaşılmaları yönetme,
anlık biçimlendirme, örneklendirme, farklı öğretim tekniklerinden yararlanarak iletişim sürecini devam ettirme vb.)
9
Uygun araç-gereç ve materyaller seçme
10
Kesinti ve engellemelere karşı, sınıf yönetimine uygun önlemler alabilme
11
Gerçek yaşamla ilişkilendirme
12
İçerikle ilişkili olarak (varsa) sosyokültürel karşılaştırmalardan yararlanma
13
Grup çalışmalarını/etkileşimi destekleme
14
Araç dil kullanımı/kullanım sıklığı
Dersin değerlendirilmesi ve sonuçlandırılması
15
Uygun dönüt, düzeltme ve ipuçlarından yararlanma
16
İçeriği genel olarak toparlama/özetleme
17
Uygun değerlendirme yöntemlerinden yararlanma (soru cevap, konuya ilişkin etkinlikleri gerçekleştirebilme vb.)
18
Zamanı verimli kullanma (ders süresini yönetme, öğrenciye yeterli zamanı tanıma vb.)
19
Ders dışı görevlendirme, ödevlendirme
2. Mesleki Temsil
20
Kılık kıyafet seçimi
21
Etkili iletişim kurabilme
22
Ses tonu, sözlü dil ve beden dilini kullanma
23
Sınıf yönetimi
24
Kültürlerarası duyarlılığa uygun davranma ve bunu teşvik etme
25
Bilimsel tutum ve davranışlar sergileme
Değerlendirme Sonucu : BAŞARILI ( ) İmza
BAŞARISIZ ( )
GELİŞTİRİLMELİ ( )
EK 4. Ölçme Değerlendirme Kazanım Denklik Tablosu
Aşağıda sütun başlıkları verilen tabloyu Excel formatında hazırlayarak, öz değerlendirme raporunuz ile birlikte Ölçme Değerlendirme Ölçütü 2 için kanıt doküman olarak sununuz. Tabloya dilediğiniz kadar satır ekleyebilirsiniz. Programa ait benzer içerikte denklik tablonuz varsa bu tablo yerine onu da sunabilirsiniz.
Ölçme-Değerlendirme Uygulaması
Kazanım
EK 5. Program Değerlendirme Tablosu
Aşağıda sütun başlıkları verilen tabloyu Excel formatında hazırlayarak, öz değerlendirme raporunuz ile birlikte Öğretim Programı Alt Ölçütü 1 için kanıt doküman olarak sununuz. Tabloya dilediğiniz kadar satır ekleyebilirsiniz. İlk satır örnek olarak verilmiştir.
Alan
İncelenen Özel Alan
Veri/Geri Bildirim Kaynağı
Alınan Veri/Geri Bildirim
Toplantı Verisi ve Tartışılan İyileştirmeler
Planlanan
İyileştirme
Uygulama Tarihi/Zaman Çizelgesi
Sorumlu Personel/
Birim
Güncel Durum
Uygulamanın
Kanıtı
Uygulama Sonuçları ve ileriye Dönük Eylem
Öğretim Programı
A2 Düzeyi Ders İşleniş Süreci
Öğrenci ve Eğitmen Anketleri / XX Akademik Yılı Geçme-Kalma Verileri (belgeye hiperlink ile)
Öğrenci/Eğitmen Anketleri: Öğretim görevlisi düzeyin üzerinde ders anlatmaktadır. Geçme-Kalma Verileri: A2 düzeyinde başarısızlık oranları diğer seviyelere göre daha yüksek
Program Gözden Geçirme Toplantısı 2023 Mart: (tutanaklara hiperlink ile)
Öğretim görevlilerine belirli konularda hizmet içi eğitim düzenlenmesi/konuyla ilgili dökümanların akademik personele iletilmesi
Kasım 2024 – Aralık 2024
İdari Koordinatör ve Ar-Ge Birimi
Belirtilen zaman aralığında uygulandı.
Hizmet içi eğitim programı belgeleri.
Akademik personele gönderilen belgeler.
Sonuçlar takip ediliyor ve Mart ayında yapılacak toplantıda tartışılacak.